jueves, 4 de diciembre de 2014

PRESENTACIÓN

¡BIENVENIDOS!


Por medio de este blog, las estudiantes de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas en la materia de Rondas y canciones infantiles tenemos el placer de compartir nuestro trabajo para todas aquellas personas que buscan adentrarse en el mundo de los niños, sus juegos y sus canciones…

Se encuentran aquí un total de 12 canciones con su respectiva actividad a realizar ya sea juego, ronda o baile; cada una de ellas especifica datos generales sobre la misma y desde una perspectiva más pedagógica (la cual es la misión del blog - cancionero) presenta sus instrucciones y utilidades

Esperamos sea de mucho provecho y diversión.


Cordialmente,

Claudia, Daniela y Carolina



 Profesor: Orlando Alonso Galeano





TOMA TOMATE

Autor: Lucía Gordillo

Año: 1980
Origen Geografíco: Jerez de los Caballeros

Toma Tomate

 "Toma tomate, tómalo, ia, ia oh, plop ,
Toma tomate, tómalo, ia, ia oh, plop,

Toma tomate; tómalo, ia, ia oh...plop"
 
 



¿Como se hace?

Se hace un círculo con los participantes (indefinidos) y ponen las palmas de las manos hacia arriba de modo que una de ellas se coloque sobre la palma del compañero de al lado, mientras el compañero del otro lado, pone su palma sobre la nuestra. Un jugador comienza pegando una palmada al compañero que tiene su mano sobre la nuestra, y cantando la siguiente canción:
En este tercer "plop" el compañero que espera recibir el palmazao, no se debe dejar, debe esquivar la palmada que se le intenta dar y si logra esquivarlo, se continúa el juego y él deberá comenzar la nueva partida. Pero en el caso que el compañero de al lado logre darle la palmada este deberá realizar la "penitencia" que se le ordene ( por ejemplo darle un beso a alguien )

¿QUÉ FUNCIONES CEREBRALES ESTIMULA?
Como se puede observar que aunque es corta la canción, tiende a tener un poco de complejidad ya que requiere de mucha concentración, memoria, y percepción para poder realizarlo de buena manera, de la misma manera, se puede destacar que no es un solo juego para niños, ya que grandes se pueden divertir con este juego por el grao de dificultad que tiene, desarrollando así varias funciones del cuerpo.





NARANJA DULCE



Nombre: Naranja dulce 
Metodo: Oral práctico 
Letra de la canción: 







Naranja dulce
Limón partido
dame un abrazo
que yo te pido.

Si fuera falso
mis juramentos,
en otros tiempos
se olvidarán.

Toca la marcha ,
mi pecho llora,
adiós señora ,
yo ya me voy.
a mi casita
de sololoy
a comer tacos
y no le doy



Se puede jugar así:  
Se hace la audición de la música "Naranja dulce"... 
Luego se hará el montaje de la canción con su metodología, primero con la maestra y luego solos, marcando el pulso de la canción. 
Luego de aprendida la canción se hablarás sobre el tema de la canción y los movimientos que se realizarán en ella.

Los niños hacen la ronda tomados de las manos, girando y cantando la canción. Al decir "toca la marcha…" la sueltan y dan palmadas, marcando el pulso de la canción

 Sus funciones: 

Ayuda a la estimulación de la motricidad fina, concentración y hallar diferencias entre frutas, además del contaco con el otro. Donde le imaginación juega un papel importante.





LOS ESQUELETOS

LOS ESQUELETOS





Autor: Desconocido
Origen geográfico: Desconocido
Nombre: Los esqueletos
Letra de la canción:


                      Los esqueletos  


Cuando el reloj marca la una
los esqueletos salen de su tumba,
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las dos
los esqueletos comen arroz
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las tres
tres esqueletos se ponen al revés
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja
Cuando el reloj marca las cuatro
los esqueletos se ponen los zapatos
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cinco
los esqueletos pegan un brinco
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis
los esqueletos se ponen el jersey
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las siete
los esqueletos comen cacahuetes
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.

Cuando el reloj marca las ocho
los esqueletos se comen el bizcocho
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las nueve
los esqueletos muy bien se mueven
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las diez
los esqueletos duermen otra vez
tumbas por aquí, tumbas por allá.
Tumba, tumba, jajajajaja


Letra:

Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja
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http://cancionesinfantilesonline.blogspot.com/2012/10/los-esqueletos-cancion-infantil-de.html#sthash.lh76VXVr.dpuf
Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las dos

los esqueletos comen arroz

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las tres

tres esqueletos se ponen al revés

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cuatro

los esqueletos se ponen los zapatos

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las cinco

los esqueletos pegan un brinco

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis

los esqueletos se ponen el jersey

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las siete

los esqueletos comen cacahuetes

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.



Cuando el reloj marca las ocho

los esqueletos se comen el bizcocho

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las nueve

los esqueletos muy bien se mueven

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las diez

los esqueletos duermen otra vez

tumbas por aquí, tumbas por allá.

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Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las dos

los esqueletos comen arroz

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las tres

tres esqueletos se ponen al revés

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cuatro

los esqueletos se ponen los zapatos

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las cinco

los esqueletos pegan un brinco

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis

los esqueletos se ponen el jersey

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las siete

los esqueletos comen cacahuetes

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.



Cuando el reloj marca las ocho

los esqueletos se comen el bizcocho

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las nueve

los esqueletos muy bien se mueven

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las diez

los esqueletos duermen otra vez

tumbas por aquí, tumbas por allá.

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Letra:

Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja
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Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las dos

los esqueletos comen arroz

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las tres

tres esqueletos se ponen al revés

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cuatro

los esqueletos se ponen los zapatos

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las cinco

los esqueletos pegan un brinco

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis

los esqueletos se ponen el jersey

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las siete

los esqueletos comen cacahuetes

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.



Cuando el reloj marca las ocho

los esqueletos se comen el bizcocho

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las nueve

los esqueletos muy bien se mueven

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las diez

los esqueletos duermen otra vez

tumbas por aquí, tumbas por allá.

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Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las dos

los esqueletos comen arroz

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las tres

tres esqueletos se ponen al revés

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cuatro

los esqueletos se ponen los zapatos

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las cinco

los esqueletos pegan un brinco

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis

los esqueletos se ponen el jersey

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las siete

los esqueletos comen cacahuetes

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.



Cuando el reloj marca las ocho

los esqueletos se comen el bizcocho

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las nueve

los esqueletos muy bien se mueven

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las diez

los esqueletos duermen otra vez

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Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las dos

los esqueletos comen arroz

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las tres

tres esqueletos se ponen al revés

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cuatro

los esqueletos se ponen los zapatos

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las cinco

los esqueletos pegan un brinco

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis

los esqueletos se ponen el jersey

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las siete

los esqueletos comen cacahuetes

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.



Cuando el reloj marca las ocho

los esqueletos se comen el bizcocho

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las nueve

los esqueletos muy bien se mueven

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las diez

los esqueletos duermen otra vez

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Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las dos

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Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las tres

tres esqueletos se ponen al revés

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cuatro

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Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las cinco

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tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis

los esqueletos se ponen el jersey

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las siete

los esqueletos comen cacahuetes

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.



Cuando el reloj marca las ocho

los esqueletos se comen el bizcocho

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las nueve

los esqueletos muy bien se mueven

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las diez

los esqueletos duermen otra vez

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Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las dos

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tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las tres

tres esqueletos se ponen al revés

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cuatro

los esqueletos se ponen los zapatos

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las cinco

los esqueletos pegan un brinco

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis

los esqueletos se ponen el jersey

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las siete

los esqueletos comen cacahuetes

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.



Cuando el reloj marca las ocho

los esqueletos se comen el bizcocho

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las nueve

los esqueletos muy bien se mueven

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las diez

los esqueletos duermen otra vez

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Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las dos

los esqueletos comen arroz

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las tres

tres esqueletos se ponen al revés

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cuatro

los esqueletos se ponen los zapatos

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las cinco

los esqueletos pegan un brinco

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis

los esqueletos se ponen el jersey

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las siete

los esqueletos comen cacahuetes

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.



Cuando el reloj marca las ocho

los esqueletos se comen el bizcocho

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las nueve

los esqueletos muy bien se mueven

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las diez

los esqueletos duermen otra vez

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etra:

Cuando el reloj marca la una

los esqueletos salen de su tumba,

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las dos

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tumbas por aquí, tumbas por allá.

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Cuando el reloj marca las tres

tres esqueletos se ponen al revés

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja

Cuando el reloj marca las cuatro

los esqueletos se ponen los zapatos

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las cinco

los esqueletos pegan un brinco

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba

Cuando el reloj marca las seis

los esqueletos se ponen el jersey

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las siete

los esqueletos comen cacahuetes

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, que tumba, que tumba, que tumba.



Cuando el reloj marca las ocho

los esqueletos se comen el bizcocho

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las nueve

los esqueletos muy bien se mueven

tumbas por aquí, tumbas por allá.

Tumba, tumba, jajajajaja



Cuando el reloj marca las diez

los esqueletos duermen otra vez

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¿Cómo jugarlo?

Este juego puede realizarse imitando las acciones que relata la canción de acuerdo a los esqueletos. Antes de iniciar el baile es preciso hacer un reconocimiento auditivo de la letra y melodía de la canción, el cual se puede hacer haciendo un recorrido por las acciones a realizar como  correr, lanzar, comer, brincar etc. Y para aclarar dudas que podrían tener los niños con algunas palabras que pueden no saber.

Se inicia con todos los participantes ubicados en una circunferencia manteniendo distancias para evitar lesiones por el roce entre personas. La imitación inicia en la cuando en la canción comienza a decir que hace cada esqueleto a la hora indicada (en la parte de escoger al un rey, se hace con anterioridad para saber qué persona va a ser)

El ideal es ejecutar la motricidad y coordinación que implica la canción, al compás del juego y baile.

¿Qué funciones tiene esta actividad?
El juego tiene como mayores utilidades la respuesta neuromuscular, de coordinación y concentración estimulando así varias motricidades como lo es la motricidad fina y la motricidad gruesa. Se tienen  también una asociación directa con las funciones cerebrales de expresión, percepción visual y auditiva, emoción, lógica y memoria. Además de apoyarse en un trabajo grupal, afianzando así ideas y contacto social con otros participantes.
 

VERDE, VERDE


VERDE, VERDE





TITULO: verde,verde 
AUTOR: Luis Pescetti
AÑO: 2009
ORIGEN GEOGRÁFICOLuis Pescetti
GÉNERO DE CLASIFICACIÓN POSIBLE:Canciones infantiles



Verde, verde es todo lo que tengo
Verde, verde tengo todo yo,
Porque yo amo todo lo que es verde,
Porque mi padre es un leñador.

Blanco, blanco es todo lo que tengo,
Blanco, blanco tengo todo yo,
Porque yo amo todo lo que es blanco,
Porque mi padre panadero es.

Paco guarda las pocas copas
Que poco a poco Pepe sacó,
Paco guarda las pocas copas
Que poco a poco Pepe sacó.

Negro, negro es todo lo que tengo,
negro, negro tengo todo yo,
porque yo amo todo lo que es negro,
Porque mi padre es deshollinador.

Paco guarda las pocas copas
Que poco a poco Pepe sacó,
Paco guarda las pocas copas
Que poco a poco Pepe sacó.


Rojo, rojo es todo lo que tengo,
rojo, rojo tengo todo yo,
porque yo amo todo lo que es rojo,
Porque mi padre bombero es.
Paco guarda las pocas copas
Que poco a poco Pepe sacó,
Paco guarda las pocas copas
Que poco a poco Pepe sacó

Verde, blanco, rojo y amarillo, en mi casa tiene el campo en flor, porque yo amo todos los colores, porque mi padre es un gran pintor.



ACTIVIDAD ¿COMO SE HACE?

Para la ejecución de la actividad vamos a empezar con escuchar la canción y después el mediador cantara la canción para que todos puedan escucharla y así mismo se la puedan aprender.

Todos nos vamos a poner de pie y nos vamos a repartir el dos grupos de manera equitativa los dos grupos estarán frente a frente, el primer grupo empezara cantando la primera estrofa representando el color y la profesión que se nombran, después el otro grupo continuará cantando la segunda estrofa representando el color y la profesión que se nombran cuando sea la hora de cantar el coro los dos grupos los cantaran eligiendo un Paco y un Pepe.

Para el desarrollo de la actividad es necesario que la imaginación este muy presente y la letra de la canción esté aprendida porque en el trascurso de la actividad se puede cambiar las profesiones o se pueden agregar otros colores.

La canción puede ser interpretada en todas las velocidades utilizando los niveles alto, medio y bajo.



¿QUÉ FUNCIONES CEREBRALES ESTIMULA?

El entrenamiento musical es un proceso de aprendizaje que 
involucra el sistema somatosensorial general y especifico (visual, auditivo) el sistema motor y el sistema cortical de integración (corteza prefrontal, temporal). Este entrenamiento involucra procesos de atención, planeación, memoria, autodisciplina y se piensa que  la experiencia musical influiría positivamente en la función ejecutiva, del lenguaje y de la  inteligencia en general.